• 您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案人教课标版一年级上册 → 文章内容
    Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    小学语文一年级拼音复习课教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-1-6 0:18:59  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学语文一年级拼音复习课教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.www.ruchuangba.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学语文一年级拼音复习课教学设计

    一、 故事导入

    在茂密的大森林里有一个神奇的动物王国,许许多多小动物在那里幸?炖值厣钭。今天,动物王国的狮子大王想邀请爱动脑筋、爱学习的小朋友们去做客,你们想去吗?狮子大王还准备了动物王国最美丽的花朵送给遵守纪律,认真听讲的小朋友呢。让我们赶快出发吧!

    二、 复习声母表

    1、 瞧,动物王国到了。大门上有一道狮子大王为小朋友们准备的 “芝麻开门”题,只要你能把这些字母按顺序串联起来,森林的大门就会为你打开。狮子大王为每一个想去动物王国的小朋友准备了题目,请小朋友拿出题目,安静而又迅速地答题。)

    2、 我们一起按着声母顺序读一读。注意读声母时又轻又短。门上出现了什么呀?(原来是大象哥哥在把门呢)

    3、 检查一下你串起来的是这一只大象吗?有错误的赶快改正。

    4、 我们一起按顺序把声母表读给大像哥哥听。

    三、 认读韵母

    1、 咯拉拉,动物王国的大门开了,看来大象哥哥对小朋友的表现非常满意呢!瞧!导游孔雀小姐也来迎接我们了,听说小朋友们正在学习拼音,孔雀小姐也想考考大家学得怎么样?,孔雀导游展开了美丽的尾巴,仔细观察,美丽的羽毛里都藏着什么?谁来和他们大声打招呼——学生认读韵母。)

    ① 比一比,谁的眼睛亮,哪几对韵母看看有点象,其实不一样。 (出示韵母组)

    ② 听一听,谁的耳朵灵(听力练习)

    2、 (孔雀导游对大家的表现很满意,她正抖动美丽的尾巴呢!你们看,这次出现的又是什么?(鼻韵母)他们是怎样排列的?)

    ①(前鼻韵母)读时要注意什么?谁来读?(标上数字)我们一起来做手指操。

    ②(后鼻韵母)读时舌根向后缩。谁来读?

    ③瞪大小眼睛,仔细来辨别。(看一遍)

    来开双轨火车。

    小结:

    四、认读整体认读音节

    1、 孔雀小姐带着我们森林的深处,正好看见一只小白兔在采蘑菇呢。(出示小白兔)原来今天兔妈妈生病了,想吃新鲜的蘑菇。于是这只懂事的小白兔就自告奋勇地出来采蘑菇了。出门前兔妈妈告诉小兔只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你们想帮助小兔子吗?,森林里到处都长满了蘑菇,连小朋友的的桌肚子里也有?炷贸隼纯匆豢。你的蘑菇能送给小兔吗?

    [1] [2]  下一页

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论

     

    一肖中特联系qq-一肖中特马免费-一肖中特马免费公开