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    小学数学测试试卷分析
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-1-22 0:11:07  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学数学测试试卷分析文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.www.ruchuangba.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学测试试卷分析

    分数段  90——99  8人

            80——90  9人

            70——80  18人

            60——70  14人

    不及格     15人

    这次考试和前两次不同,内容是同学们初次接触到的平面几何知识。在这次考试中发现的问题主要有如下几点:

    1、缺乏逻辑推理能力。这主要表现在应用题上,很多同学面对题干,没有清晰的思路,不懂得抓住已知条件,其实已知条件就是“破案”的提供的线索,抓住这条线索,并充分利用已知条件展开大胆的推理判断,在充分演算的过程中不断地改进就可以找到解决问题的方法。但是,很多同学往往会忽略已知条件,结果面对问题无从下手,或者盲目的摸索。

    2、没有意识到课本的重要性,概念模糊。数学是一门非常严谨的学科,最严谨的数学语言是课本的表达方式。比如说有一道题说OA⊥CD ,OB⊥CD,问OA,OB可能     因为                 。大部分同学都能说出“重合”但原因解释的乱七八糟,说得都有道理,但都不够严密。其实正确的原因就是书上的一句话“经过直线外一点有且只有一条线段和已知线段重合”。

    数学的所有依据都在课本上,紧密练习课本,在反复使用的过程中,才会真正吃透各种定理概念,思维才会更严谨。而同学们则满足于一个大致的印象,所以这次考试中的几道涉及概念的题,都是失分率最高的题。

    3、几何做题习惯没有养成。复杂的空间感光靠脑子想极容易出现漏洞,做几何题要养成随手画图的习惯,很多题只要画出图形,很快就可以迎刃而解,切忌空想。

    4、做题技巧不够。有位同学说把大量时间花费在前面琐碎的小题上,到后面的大题的时候时间已经不足了,匆忙间漏洞百出。做一套卷之前要养成首先浏览全卷的习惯,对难易程度,题型设计等有一个大致的印象,合理安排时间。这其实就是一种数学头脑。

    数学思维其实也表现在一种井然有序的生活方式上,而不仅仅是一门学科。

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